中學(xué)校服配色的技巧

“同桌的你”中學(xué)校服款式多樣，色彩豐富，顏色的搭配可不是天馬行空，而是有技巧、有科學(xué)性的。

小學(xué)校服色彩的功能

“同桌的你”小學(xué)校服色彩的功能體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

幼兒園園服的門襟設(shè)計(jì)

門襟是校服外套構(gòu)成的語言符號(hào)，也常用于針織校服外套中。在“同桌的你”幼兒園園服中，門襟的構(gòu)成有半開襟、全開襟和不開襟3種形式，開口的閉合有拉鏈閉合，紐扣閉合2種形式。針織幼兒園園服與一般服裝不同的是，開襟形式的選擇更多考慮了外衣語言符號(hào)和裝飾的作用。因在校服結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，開口的設(shè)置更多地以方便穿脫為目的，由于“同桌的你”幼兒園園服的伸縮性，穿脫用在多數(shù)情況下是不成問題的。同時(shí)，為了更加強(qiáng)調(diào)其裝飾性，一般與領(lǐng)的構(gòu)成一起考慮。幼兒園園服定制品牌“同桌的你&rdq

“同桌的你”小學(xué)校服口袋設(shè)計(jì)

在“同桌的你”小學(xué)校服造型中，口袋是必不可少的局部結(jié)構(gòu)之一。

“同桌的你”中學(xué)校服袖子設(shè)計(jì)

從款式設(shè)計(jì)的角度來講，不同的校服造型和服用功能會(huì)產(chǎn)生不同結(jié)構(gòu)和形態(tài)的袖型。

“同桌的你”中學(xué)校服衣領(lǐng)設(shè)計(jì)

“同桌的你”中學(xué)校服領(lǐng)子的式樣千變?nèi)f化，造型極其豐富，既有外觀形式上的差別，又有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同。

小學(xué)校服廓形與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

“同桌的你”小學(xué)校服整體造型主要是通過廓型和主體結(jié)構(gòu)線關(guān)系（立體與平面的關(guān)系）的把握實(shí)現(xiàn)的。

聽說開學(xué)季和棒球服更配哦！

告別了驕陽的夏日，歡送了多彩的暑假，是時(shí)候調(diào)回學(xué)習(xí)頻道嘍~

中學(xué)校服款式設(shè)計(jì)的要求

“同桌的你”中學(xué)校服設(shè)計(jì)始終遵循科學(xué)原則。

小學(xué)校服設(shè)計(jì)的基本步驟

“同桌的你”小學(xué)校服設(shè)計(jì)是藝術(shù)創(chuàng)作的過程。

中小學(xué)生校服的主要特點(diǎn)

“同桌的你”中小學(xué)生校服合理的設(shè)計(jì)有效降低運(yùn)動(dòng)傷害和意外的發(fā)生，通過提升舒適性、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)幫助學(xué)生保持良好的運(yùn)動(dòng)心態(tài)。

小學(xué)校服的美育功能

學(xué)校美育與家庭教育、社會(huì)美育相比，有其自身獨(dú)有的功能特點(diǎn)

運(yùn)動(dòng)式校服的時(shí)尚體現(xiàn)

時(shí)尚性即與體育和時(shí)代發(fā)展的同步性，既要體現(xiàn)時(shí)代追求，也要滿足新時(shí)期服裝理念的提升。

選用小學(xué)校服的原則

選擇小學(xué)校服與選擇時(shí)裝不一樣，需要考慮學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)校的文化建設(shè)、大部分家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力等諸多因素。

運(yùn)動(dòng)式校服的作用

“同桌的你”校服為你展現(xiàn)專屬于運(yùn)動(dòng)式校服的魅力。

小學(xué)生校服與健康息息相關(guān)

“同桌的你”小學(xué)生校服將服裝美和健康美統(tǒng)一起來。

中學(xué)生校服的德育功能

“同桌的你”中學(xué)生校服不僅有教育功能，還有德育功能。

小學(xué)生校服的教育功能

校服是小學(xué)生的“第二層皮膚”。

中學(xué)生校服的種類

“同桌的你“校服既傳承傳統(tǒng)服飾文化精髓，又吸納現(xiàn)代文化元素。

“同桌的你”在眾多校服企業(yè)中脫穎而出的理由

在眾多同行中，“同桌的你”校服能脫穎而出必有過人之處。