在有政府補貼訂購校服的學(xué)校，通過招標(biāo)的形式統(tǒng)一采購校服。在校服進入學(xué)校市場的地區(qū)，學(xué)生和家長代表可以通過投票等方式直接挑選值得信任的校服廠家。如果是由校方選擇和訂購校服的，校方可以通過公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、詢價和競爭性談判的方式確定校服定制廠家。

　　政策要求教育行政部門牽頭統(tǒng)一管理，加強部門間聯(lián)動機制建設(shè)。教育行政部門應(yīng)加強對統(tǒng)一采購單位的指導(dǎo)，不得違反市場原則以“定點”或“定商標(biāo)”的方式干預(yù)交易。工商部門要依法嚴(yán)格對校服生產(chǎn)企業(yè)進行登記，確保主體資格的合法性和有效性。

　　質(zhì)監(jiān)部門指導(dǎo)中小學(xué)生校服相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的實施，對中小學(xué)生校服質(zhì)量進行“全鏈”監(jiān)督檢查，并及時向教育行政部門公布和通報校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果。相關(guān)行業(yè)協(xié)會應(yīng)充分發(fā)揮行業(yè)自律作用，確保校服質(zhì)量。

　　校方校服訂購應(yīng)當(dāng)建立以學(xué)校和家長委員會為主體，學(xué)生代表、家長代表和社會代表參與的校服訂購和選款。每所學(xué)?；蚰硞€地區(qū)學(xué)校的統(tǒng)一校服風(fēng)格一旦選定，應(yīng)該相對穩(wěn)定。不允許經(jīng)常性為學(xué)生訂購校服。原則上，中小學(xué)生校服周期不應(yīng)少于兩年。不建議在畢業(yè)學(xué)年購買校服。寒冷地區(qū)的學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況設(shè)計和定制冬季校服。學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校選擇的風(fēng)格和顏色選擇校服。

　　在風(fēng)格設(shè)計方面，政策要求重視校服面料、功能和風(fēng)格的研發(fā)，逐步完善校服風(fēng)格的推薦和評價體系?？梢砸龑?dǎo)專業(yè)設(shè)計師或?qū)W生參與校服設(shè)計，并可以向?qū)W生、家長和校服選擇組織推薦更廣泛認可的漂亮款式。然而，校服的設(shè)計應(yīng)遵循學(xué)生成長和年齡特征的規(guī)律，充分考慮學(xué)生體育和課堂活動的需要，適度迎合民族文化傳承的需要。

　　在采購程序方面，各市(州)教育行政部門可以依法制定統(tǒng)一的采購規(guī)則和合同，學(xué)校采購合同應(yīng)當(dāng)向教育主管部門備案。校服質(zhì)量問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，采購單位應(yīng)當(dāng)按照采購合同要求生產(chǎn)企業(yè)辦理報銷事宜，并向教育行政部門報告，同時向質(zhì)量監(jiān)督部門報告。

　　同桌的你校服擁有專業(yè)的生產(chǎn)團隊，領(lǐng)先國際的生產(chǎn)設(shè)備，全廠一條龍式生產(chǎn)流程，在確保優(yōu)良質(zhì)量的同時，大限度的縮短生產(chǎn)時間，高質(zhì)!高效!客戶第一是我司一貫遵守的生產(chǎn)原則。中學(xué)生校服生產(chǎn)廠家江蘇圣瀾歡迎社會各界人士、企業(yè)來實地考察訂購，期待我們建立長期的友好合作關(guān)系。