校服款式設(shè)計具體要求
款式、面料和色彩是服裝造型的三要素,其中款式是構(gòu)成造型設(shè)計的主體,校服款式設(shè)計應(yīng)注意以下要求。
1. 線條簡潔性
(1)針織服裝中結(jié)構(gòu)線的形式,大多是直線、斜線或簡單的曲線。往往在梭織面料中必須采用曲線的部位,在針織面料中只需直線或斜線就能達到相似的效果,如插肩袖的插肩線可簡化為簡單的斜線。
(2)從面料的性能上不適宜采用過匆的分割,一般不存在結(jié)構(gòu)功能的分割線,因而校服設(shè)計的廓形就無法改變,多為H型、O型。只能把款式變化的因素轉(zhuǎn)向局部,分割線也多為裝飾性分割線,如T恤以領(lǐng)口為焦點進行變化。
2. 面料的風格性
款式設(shè)計的重點多在局部和改變面料的花色風格上,在結(jié)構(gòu)中要以充分利用和表現(xiàn)面料的材質(zhì)來開展結(jié)構(gòu)設(shè)計。
3. 造型的統(tǒng)一性
當整體廓形確定后進行結(jié)構(gòu)設(shè)計時,首先應(yīng)注意內(nèi)輪廓的造型風格與外輪廓呼應(yīng);其次內(nèi)輪廓各局部之間的造型要相互關(guān)聯(lián),不能各自為政,造成視覺效果混亂。例如,下擺尖角與圓口袋、飄逸的裙擺與僵硬的袖子等,會令人產(chǎn)生不協(xié)調(diào)的感覺。
4. 成衣的秩序性
各局部的變化與個性表現(xiàn)應(yīng)強調(diào)誠意的秩序,即在校服成衣的整體秩序下運用服裝語言符號求得變化。
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