校服定制定做也是服裝定制的一種。服裝作為人類(lèi)文明社會(huì)特有的產(chǎn)物，它既是人類(lèi)的勞動(dòng)成果，更是人類(lèi)精神文化的象征。人類(lèi)服裝變化過(guò)程，從簡(jiǎn)單的樹(shù)葉獸皮，到紡織的粗布麻衣，再到精致的綾羅綢緞，服裝種類(lèi)越來(lái)越多。到了現(xiàn)代，人們已經(jīng)將生活習(xí)俗、審美愛(ài)好、文化傳承等等通過(guò)服裝來(lái)表現(xiàn)出現(xiàn)。

服裝表現(xiàn)的方式種類(lèi)豐富，不管是職業(yè)裝、工裝還是校服定制定做都有其存在的意義。在這些服裝之中，幼兒園服是近代才出現(xiàn)的一種文化表現(xiàn)。其出現(xiàn)的原因在于，人們?cè)谠絹?lái)越追求生活品質(zhì)的同時(shí)，對(duì)于幼兒從小培養(yǎng)教育的意識(shí)，已經(jīng)融入到幼兒生活中在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

校服定制定做通常都是以統(tǒng)一款式方式出現(xiàn)，這樣做的目的培養(yǎng)幼兒園小朋友的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，杜絕攀比之風(fēng)的存在，同時(shí)還能向人們展示幼兒園精神風(fēng)貌建設(shè)，統(tǒng)一幼兒園服是一件非常重要且有意義的事情。 

除此之外，由于校服定制定做穿著者年齡較小的問(wèn)題，其面料的選擇以及質(zhì)量的保證也是非常重要的。